Завдання на 2024/2025 навчальний рік:
Розвиток творчих здібностей у дошкільників засобами музичного та театралізованого мистецтва.
Формування предметно-практичної, технологічної компетентності у процесі виконання конструктивних, технічно-творчих та завдань з моделювання.
Формування в дітей трудових навичок і вмінь, поваги до праці дорослих та забезпечення досвіду соціальної комунікації в процесі самостійної та організованої трудової діяльності.
Завдання на 2023/2024 навчальний рік:
Формування соціально-громадянської компетентності та соціально-фінансової грамотності у дошкільників як основа їх соціалізації та підготовки до дорослого життя.
Збагачення рухового досвіду дошкільників, розвиток у них фізичних якостей та формування особистісних рис характеру шляхом збереження фізичного, психічного, соціального і духовного здоров’я.
Формування в дітей трудових навичок і вмінь, поваги до праці дорослих та забезпечення досвіду соціальної комунікації в процесі самостійної та організованої трудової діяльності.
Завдання на 2022/2023 навчальний рік:
Формування в дітей трудових навичок і вмінь, поваги до праці дорослих та забезпечення досвіду соціальної комунікації в процесі самостійної та організованої трудової діяльності.
Створення сприятливих умов для виховання здорової, соціально адаптованої, патріотично налаштованої, всебічно розвиненої дитини шляхом налагодження партнерської взаємодії між закладом дошкільної освіти і родинами.
Оптимізація роботи з формування мовленнєвої компетентності як одного із ключових категорій становлення та розвитку мовленнєвої особистості дошкільника.
Завдання на 2021/2022 навчальний рік:
Розвиток сенсорно-пізнавальної та математичної компетентностей через формування у дітей пошуково-дослідницьких умінь елементарних математичних уявлень та економічних знань.
Формування у дітей дошкільного віку художньо-продуктивної компетенції засобами образотворчого мистецтва.
Формування особистісної культури дитини основних фізичних якостей, рухових умінь, оздоровчих навичок безпечної життєдіяльності.